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买家淘口令送金币 绘本推荐丨要做一个爱读书的好孩子哦!

2020-01-09 10:40:04

不如用绘本的方式来教孩子长大吧!妈妈帮阿立冲洗干净,要阿立穿上内裤。阿立学会了穿裤子!他高兴地跑到外面,小动物们看见了阿立,羡慕地说到:“真好啊!我们也想穿妈妈做的裤子呢!”一天,哈利做了个奇怪的梦,梦见自己的牙齿全没了!从此以后,哈利变成了一个爱刷牙的好孩子。他们出自本能地表示拒绝。引导孩子养成良好的卫生习惯。2013年《这不是我的帽子》获得美国凯迪克金奖等共计19项奖项。好啦~绘本推荐完毕。

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买家淘口令送金币,培养孩子良好的行为习惯、

教会孩子基础的生活技能,

有的时候确实是会感到头疼。

对于孩子来说,

喋喋不休的说教,一定不如图画有意思!

那……不如用绘本的方式来教孩子长大吧!

↓↓↓

《阿立会穿裤子了》

⊙作者介绍:神泽利子,儿童文学作家,1924年生于日本福冈。日本文化学院文学系毕业。西卷茅子,1939年生于东京。东京艺术大学工艺科毕业后开始图画书创作。代表作品有《我的连衣裙》等。

⊙内容介绍:阿立还不会自己穿裤子,试了几次都失败了,阿立生气着不穿裤子就跑到外面去玩了。小动物们来了,盯着阿立的屁股一直看:怎么没有尾巴啊!大家笑着说:“没有尾巴的屁股!光溜溜的屁股!”大家都把屁股朝向阿立,摇起了尾巴。“怎么样?我的尾巴不错吧?很棒吧?”阿立在田边遇到一只白鹭鸶,学着用一只脚站立,结果摔倒了,还弄了一屁股泥巴。妈妈帮阿立冲洗干净,要阿立穿上内裤。阿立还是没穿成功,他就躺着穿,不仅穿上了内裤,并且还穿好了短裤。阿立学会了穿裤子!他高兴地跑到外面,小动物们看见了阿立,羡慕地说到:“真好啊!我们也想穿妈妈做的裤子呢!”

⊙推荐理由:作为与现实生活有别的图画书故事,《阿立会穿裤子了》讲清楚了三个问题:一是告诉幼儿怎么穿裤子,二是让幼儿乐于穿裤子,三是由此增加幼儿的自尊心。阿立穿上裤子之后,跑到外面对动物们表示自己的喜悦:“你们看!这是我的裤子!是妈妈帮我做的哦!是我自己穿上的哦!”大家都很羡慕:“真好啊!真好啊!我们也好想穿妈妈做的裤子哦!”故事到这里结束,但可以想象,在大家的羡慕里,阿立会更乐于穿裤子。动物们的羡慕代表表扬。让孩子感到光荣和自豪,从而乐于学习和掌握生存的技能。

《小熊不刷牙》

⊙作者介绍:(瑞士)斯伐拉纳·提欧利那

⊙内容介绍:小熊哈利最讨厌刷牙了,他觉得刷牙真是件麻烦事儿。有那么多牙齿,怎么可能都刷到嘛!早上要刷牙,晚上也要刷牙,真是麻烦!有时候,哈利会想:今天就不刷牙了,明天多刷一次不就行了吗?不过到了第二天,他又把刷牙的事忘到九霄云外去了。一天,哈利做了个奇怪的梦,梦见自己的牙齿全没了!这真是太奇怪了,不过哈利可不这么觉得。他到处炫耀:“我的牙齿没有了,我再也不用刷牙啦!”可朋友们却为他感到担心:没有了牙齿不能吃东西,说话也说不清楚,哈利可怎么办呢?哈利回到家里,发现了很多好吃的东西,可是没有牙齿,哈利只能饿肚子,他难过极了。这时,一只猫头鹰飞来问哈利:“找回牙齿后,你能保证每天把它们刷得干干净净吗?”哈利大声说:“我一定能做到!”这时,哈利醒了,所有的牙齿都好好地长在嘴巴里呢!从此以后,哈利变成了一个爱刷牙的好孩子。

⊙推荐理由:好习惯的形成,对婴幼儿来说都不大容易。比如按时刷牙这件事在大人看来天经地义,对孩子来说却陌生又可怕!他们出自本能地表示拒绝。给孩子讲道理说刷牙有哪些好处、保护牙齿有多么重要,可孩子不听;给孩子做示范,教他们如何刷牙、制定刷牙的规矩,可等到该刷牙的时候,他们还是磨磨蹭蹭,一百个不乐意。不如用绘本的方式来引导吧!《小熊不刷牙》这个看起来平平常常的故事,其针对性、实用性和教育性,在幻想的情节中巧妙、生动地呈现,并落到实处。引导孩子养成良好的卫生习惯。

《这不是我的帽子》

⊙作者介绍:乔恩·克拉森。出生于加拿大,现定居美国加州洛杉矶市。他曾经为动画长片、音乐录像带和杂志书刊等绘图,是一位知名的插画家和设计师。《找回我的帽子》是他第一本自写自画的作品,获得2012年theodor geisel award银牌奖,成为童书界最受瞩目的闪亮新星。2013年《这不是我的帽子》获得美国凯迪克金奖等共计19项奖项。

⊙内容介绍:一条小鱼戴着一顶圆圆的蓝色帽子游进我们的视野,它一边往前游,一边自言自语:“这不是我的帽子,是我偷来的。帽子的主人可能不会发现,因为它睡着了。就算发现了,也不会知道是我偷的;就算知道是我偷的,它也不会找到我……”它戴着帽子一路潜逃,可是就在它浑然不觉的时候,帽子的主人,一条很大很大的大鱼已经睁开了眼睛,悄悄地尾随其后……

⊙推荐理由:这本书就像是一部幽默悬疑的电影,强烈的戏剧张力,主要源于文字与图画采用了截然不同的视点。

文字部分是小鱼的视点:小鱼为自己选择了一个“水草长得又大又高又密的地方”作为藏身之地,自以为很安全,但事实究竟如何呢?整个故事采用全知视点进行叙述的图画,让读者从一开始就对真相了然于心:当小鱼说“他可能睡很久都不会醒”时,大鱼突然睁开了眼睛;当小鱼说“我一点儿也不担心”时,螃蟹正在向大鱼告密……

文与图不断形成冲突和反差,配合大鱼微妙的眼神变化,制造出高度的幽默感。读者会迫不及待地往后翻,想要知道接下来到底会发生什么。而最后开放性的结局,任凭小读者去猜测和玩味,自会有不同的诠释,孩子也能够从中得到“参与故事”的喜悦。

好啦~绘本推荐完毕。

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